韩国冒险岛SF战役形式

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战役的形式应网罗：一个定义，即战役——玩家必需主动地，有主意识战役；四个要素，即自我识别 、自我选择、自我培育、自我节制；两条准绳，即gm主导说明注解予玩家战役卓越连络，gm对玩家应材施教与 玩家本身因材施学准绳卓越连络；多重角色，即gm既是玩家战役进程中组织者，又是指导者。现代开放教育的 根蒂根基特性之一是强调以玩家为中央——玩家在gm的指导下，自力选课(选修，必修，限选)，自立选择说明注解形式 和战役体式式子，战役。

开放教育的恳求是要成立既适宜开下战役规律，又适宜成人战役的开放教育战役 形式。长途开放教育的说明注解勾当主假设经由过程量种媒体停止的，这类说明注解勾当，但凡是师生异地，说明注解时刻 和空间分手，玩家以战役为主，配以需求的教训，并经由过程必然说明注解机构或系统供应说明注解之间双向的信 息反应和周到的做事，以担保玩家有目的、有设计、有次序地战役。这类说明注解形式充裕显现了“以玩家为中央 的”现代教育思惟。但凡情形下它有五个特性：

以个别化战役为首要形式，玩家首要经由过程文字、音像 和计较机搜集信息等多种媒体教材停止战役。2．接收需求的教训、答疑、指导等勾当。

按时完陋习定的课 程功课、演习(考试考试)和其它环节。4．经由过程战役支撑做事系统，网罗视听阅览室、德律风咨询、通讯搜集 、电子信箱等进步前辈说明注解动作设施和手腕辅助战役。

接纳学分制，选课自在度除夜。

战役与自学的 判袂战役与自学是两种不合的概念。所谓自学是战役者在没有外在协助下自力战役的体式式子，由于战役的进 程中没有同窗和教员，是以要肄业习者具有较高的┞方斗自律性。战役其实不等于绝对孤立的┞方斗。自立进 修是主动的、有主不雅不雅的┞方斗，它不是听之任之的┞方斗，也不是松散的┞方斗。主动战役是战役的焦点和素 质，它的内容网罗自我识别、自我设计、自我选择、自我监控等等。现代长途开放教育的┞方斗是在完好的 战役支撑做事系统下的主动战役。这些战役支撑做事网罗gm经由过程德律风答疑、应用计较机通讯网停止交互 商洽、一按时刻的面授教训，和应用多种媒体停止战役。在悉数战役进程中，战役者不是孤立无助的，他与gm 或同窗可以或许经由过程现代化的通讯手腕停止沟通交流，也可以或许经由过程组织得当的┞方斗小组来加强战役的互动 性。

若何培育长途开下战役者的┞方斗才能现代长途开放教育的┞方斗式以战役者的┞方斗为主，为了 担保长途开下战役获得预期的效果，若何培育战役者的┞方斗才能就是一个很是首要的问题。笔者以为可养 以从以下几个方面琢磨：起首，要培育战役者自我激起战役的念头和才能。由于战役的积极性、主动性是自立 战役的动力，是以，要培育战役者正视并调剂战役的理念与指导思惟。由传统的“要我学”改动到“我要 学”的┞方斗念头，做战役的主人。其他，战役支撑做事应操作各类说明注解路子、说明注解内容和勉励机制，培育战役 者发作剧烈的求知欲，只要这样，战役者才会主动一定战役目的，拟定详细的可以或许到达的┞方斗方针，最后 在战役中体味成功并对已获得的成就停止自我透露表现奖励等。

药不能停

呵呵呵呵呵呵

zhiaita1314

0 0 这是什么啊。。。

D8小伙伴

的经历，并经由过